LA LECTURA EN LOS NIÑOS

RICARDO DOLORIER Y LA LECTURA

TALLER DE ANIMACION A LA LECTURA

TÉCNICA DE LA LECTURA RÁPIDA

La lectura rápida solo es posible cuando estamos muy familiarizados con el lenguaje y su contenido. Es por eso que practicaban el método de lectura especialmente leer que cubren nuestras necesidades.

Las recomendaciones para una buena lectura rápida.

• Intenta mejorar tu vocabulario, consulta frecuentemente el diccionario.
• Haz fichas de nuevas palabras esfuérzate por utilizarlas.
• No leas más rápido de lo que puedas comprender.
• Practica la lectura durante tres a cuatro semanas. Intentando mejorar la comprensión y rapidez durante 15 minutos diarios.

TÉCNICA DE LA LECTURA ORAL

• Es una de las facetas del entrenamiento del habla.


• Ejercita el ritmo, fluidez e inflexión de la voz importantes para la comprensión lectora.


• Contribuye al éxito en el aprendizaje de la lectura.


• Prepara para la comprensión del lenguaje escrito.

El proceso de la lectura está orientado hacia la lectura comprensiva; por esta razón debemos buscar el equilibrio entre la oral y la silenciosa. Se sugiere trabajar la lectura silenciosa en forma simultánea a la oral.

TÉCNICA DE LA LECTURA SILENCIOSA

Esta lectura es más rápida que la oral, puesto que, para ver lo escrito precisamos menos tiempo que para pronunciarlos, es muy útil para hacer una lectura rápida del texto o para repasar los apuntes antes de un examen.

Esto le permite al lector.

• Leer a su propio ritmo de interés.


• Releer y detenerse cuando lo estime conveniente.


• Disminuye la inseguridad y anciedad de la competencia.


• Se desarrolla la tendencia a comunicar la informción adquirida a través del lenguaje oral y escrito.

TÉCNICA DEL SUBRAYADO

• ¿Qué es Subrayar?

Es poner una raya debajo de las ideas más importantes de un texto con la finalidad de localizar las palabras o frases que contienen las ideas claves que nos permiten comprenderlo, favoreciendo así su atención perfecta, su mejor fijación en la memoria del lector.

• ¿Cuándo Subrayar?

La técnica del subrayado debe aplicarse durante la segunda o tercera lectura, es decir deben usarse el mismo tiempo de la lectura comprensiva, cuando ya se tenga una visión del conjunto y se sepa que es lo más importante.

• ¿Qué debes Subrayar?

Subraya las palabras claves, haz lo de tal forma que la lectura de estos tengan sentido por si mismas, sin necesidad de recurrir a las demás.

Cuando más sea la selección del contenido, mayor será la comprensión que se obtenga.

• ¿Cómo Subrayar?

Para diferenciar las ideas principales de las secundarias, se puede utilizar distintos tipos de subrayado, a la vez que se hace una jerarquías de las ideas.

TÉCNICA DE ANÁLISIS DE TEXTOS

Ricardo Dolorier propone una técnica basada en cuatro tipos de preguntas, las cuales se adecuan para textos breves cortos y sencillos.
Preguntas de memoria
El alumno debe responder tal como está en el texto.
El maestro propondrá estas preguntas de memoria, luego de haberse lecturado varias veces dicho texto (en forma grupal e individual)
Preguntas de Comprensión
Son el tipo de preguntas que van más allá del contenido textual, esto quiere decir que las respuestas precisamente no se van a encontrar en el texto, sino que el alumno deducirá tomando como referencia el tiempo, las circunstancias, personajes, etc.
Estas preguntas apuntan a la comprensión, reflexión del alumno y al enfoque desde donde el comprende dicho texto.
Preguntas de Enjuiciamiento
Preguntas que están orientadas a dar un punto de vista personal, juicio dando una afirmación o negación para luego ser sustentado a través de un ¿Por qué? Para que la respuesta tenga pensamiento.
Estas preguntas promueven el debate entre los alumno, ya que cada uno tendrá un punto de vista diferente al otro, presentándose coincidencias y contraindicaciones que serán aclaradas si fuera necesario por el docente.
Preguntas de Recreación
Preguntas que están orientadas a despertar la imaginación del alumno.
En estas preguntas el alumno se desplaya en sus respuestas, continuando con la historia de texto, dando rienda suelta a su imaginación y concluyendo la historia de acuerdo a su punto de vista...

TÉCNICAS DE LECTURA

La mayoría de las actividades a la que nos enfrentamos diariamente están relacionadas con la lectura, el propósito de estas técnicas de lectura es ayudar a nuestros alumnos a multiplicar su capacidad como lectores críticos; además de un gran placer y provecho.
Es este el motivo por la que les brindare algunas técnicas de lectura para facilitar la comprension en los niños, espero que les sea de gran utilidad.

Importancia de la Lectura

La lectura es importante para:

• Obtener información precisa.
• Comunicarnos con el exterior.
• Alimentar y estimular nuestra imaginación.
• Estimular la creatividad.
• Permite nuestra realización personal en los ámbitos cognoscitivos, afectivo y activo.
• Permite que el lector vaya elaborando criterios propios para seleccionar textos valorándolos y criticarlos.
• Nos permite adquirir conocimientos y es a través de estos que podemos elaborar los nuestros.
• La lectura comprensiva es fundamental para el alumno porque a través de ella logrará otros aprendizajes.

Fases de la lectura

Por lo general cuando leemos seguimos las siguientes fases:

• La primera lectura.- Realizamos para poder ilustrar el contenido global de un determinado texto.
• La Relectura.- Es la que se hace necesario ir anotando y subrayando las ideas más importantes, así como párrafos, palabras, fórmulas, etc. Para ello es importante la consulta del diccionario y otros.
• El Repaso General.- Es el estudio de las ideas extraídas en las dos primeras lecturas y que seguramente han permitido la elaboración de esquemas, mapas conceptuales, etc.
• Otra Relectura.- Es cuando en el lector no han quedado bien clara las ideas, podrá con facilidad leer.

Definición de Lectura

• Se ha definido como la habilidad para interpretar y producir los sonidos que corresponden a los signos escritos de la lengua, es decir se considera que el lector, ante el texto, procesa sus componentes, empezando por las letras, continuando con las palabras, frases, parrafos, etc.
• La lectura no es un simple proceso de decodificación o de deciframiento, ni podemos decir que hemos leído si es que no lo hemos comprendido.
• La lectura significa comprender en forma inmediata el significado de la palabra.
• Es un medio para disfrutar y enriquecerse con los que otros han visto el mundo y plasmado en un texto.

Definición de Técnica

La técnica es un proceso o conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en el campo de la ciencia, la tecnología o la educación.

Planteamiento

• Las técnicas de lectura es un conjunto de procedimientos que como objetivo obtener un resultado determinado en la comprensión del texto que lee.
• La lectura es una actividad que se debe realizar usando procesos de pensamiento para lograr una adecuada comprensión del texto que lee; sea este de cualquier tipo.
• La mayoría de las actividades a los que nos enfrentamos diariamente están relacionadas con la lectura, el propósito de estas técnicas de lectura es ayudar a nuestros alumnos a multiplicar su capacidad de lectores.

Presentación del blog

El presente blog ha sido creado con la finalidad de contribuir con la educación, seleccionando técnicas de lectura fáciles y sencillas; con el propósito de que los profesores de Educación Primaria pongan en práctica estas técnicas, para que niños y niñas sean buenos lectores y capaces de construir sus propios aprendizajes.